María Inés Destéfano : : : Blog de Arte

Mis alumnos de Grabado 2010

2010-06-20T18:57:00.034-03:00

Apuntes de Cátedra:

Destéfano, María Inés. Grabado menos tóxico. Santa Fe, 2005.

Destéfano, María Inés. Hacia la gráfica no tóxica. Santa Fe, 2010.

Rotación del mes de abril de 2010 - Ejercicios resueltos:

Grabado I: Estampaciones.

Grabado II: Punta Seca sobre acetato.

Grabado III: Proyecto de Producción Investigación en fotopolímeros (Diseños).

Rotación del mes de mayo de 2010 - Ejercicios resueltos:

Grabado I: Monocopias.

Grabado II: Punta Seca sobre aluminio.

Grabado III: Proyecto de Producción Investigación en fotopolímeros (Construcción de Matrices y Edición).

Rotación del mes de junio de 2010 - Ejercicios resueltos:

Grabado I: Grabado en Relieve sobre fibrofácil (confección de diseños, y construcción de matrices).

Grabado II: Aguafuerte sobre fotopolímero (confección de diseños).

Grabado III: Proyecto de Producción Cromoxilografía y Collagraph (Diseños y Construcción de Matrices).

Rotación del mes de agosto de 2010 - Ejercicios resueltos:

Grabado I: Grabado en Relieve sobre fibrofácil (edición blanco y negro).

Grabado II: Aguafuerte sobre fotopolímero (construcción de matrices y edición).

Grabado III: Proyecto de Producción Cromoxilografía y Collagraph (Edición).

Proyectos de Producción Primer Cuatrimestre del Año 2010:

María del Luján Mendoza. Punto y línea.

Pamela Farías. Azar.

María del Luján Mendoza

Pamela Farías

Textos afines para el Taller de Escritura:

Destéfano, María Inés. Manuscritos para la Materia Semiótica, tarea consignada y corregida por el Profesor Álvaro Marcelo Costa. Santa Fe, 1996. (Consultar en la Biblioteca de la Escuela no sale a domicilio).

Destéfano, María Inés. Búsquedas y encuentros. Santa Fe, 1998. (Consultar en la Biblioteca de la Escuela no sale a domicilio).

Destéfano, María Inés. Biblioteca. Santa Fe, 2009.

Tamayo, Juan Diego. Trazos: Punto y línea para una fuga. XX Festival Internacional de Poesía de Medellín.

Kepa Murúa. Del interés del arte por el azar. Luke.

Fragmento del mensaje enviado a la titular del Taller de Escritura, para dar solución desde la Cátedra de Grabado III Turno Noche (correspondiente al Cuarto Año de la Carrera), al trabajo consignado para los profesores que constituirá la base del texto a presentar en el Congreso de Institutos Terciarios de la Provincia de Santa Fe:

Sugerimos desde la cátedra de grabado a los alumnos que realicen un listado de libros leídos desde la infancia, así como también un listado de música escuchada y elegida, películas vistas y espacios transitados, es muy importante recordar esto al momento de la elección del tema y de encontrar letra e imágenes para desarrollarlo en un proyecto de producción visual y escrita. A partir de estos listados y de toda la producción gráfica que traen de los tres años de base, surge la elección del tema del proyecto de producción que deberá sustentarse y defenderse con el trabajo de escritura. Iniciamos la escritura como una tarea de liberación, memorizando nuestro pasado desde nuestro presente, y proyectándolo hacia el futuro, nuestra historia personal se reescribe a partir de la memoria observando su belleza, cuidándola como aporte relevante a la historia general del pueblo en que nacimos: Provincia de Santa Fe, nuestras historias constituyen caminos, circuitos transitados desde cada departamento provincial, que han de contribuir al cuerpo y al espíritu del grupo de origen.

El Espacio Curricular Trabajo Final de Cuarto Año está comprendido por tres materias que aportan a un único proyecto para cada alumno: Taller de Escritura, Arte sin Disciplina y el Taller de la Especialidad, no obstante el trabajo conjunto de estas tres disciplinas, además la tarea se sustenta en todas las asignaturas de la carrera, cobrando especial importancia asignaturas tales como Laboratorio de la Forma, Laboratorio del Color, Laboratorio de Materiales, Gramática Visual, Semiótica, en sus distintos niveles, y los Talleres en todos sus niveles que han prefigurado el perfil y la imágen personal de cada alumno artista.

Avanzamos en nuestro proceso de creación respetando las cualidades de cada artista, los visuales seguimos observando y capturando imágenes relevantes tales como animales, vegetales, figuras humanas, caracoles, huesos, músculos, objetos de vidrio superpuestos, objetos de superficies reflejantes, objetos de diversos materiales interesantes, cortezas, nudos, ovillos de hilos y lanas, madejas de alambres, bollos de tela, bollos de papel virgen o impreso, arquitecturas, molduras, paisajes, objetos mecánicos o raros; los ápticos nos sambullimos en la inmensidad del juego azaroso que propone el plano cuando es sometido a la incorporación de elementos tales como líneas, puntos, figuras geométricas, recortes de papel, hilos, telas, arandelas, palillos, imágenes icónicas recortadas fácilmente reconocibles, tramas, formas y colores compuestos sobre el plano blanco en definitiva que, darán lugar a la futura estampa, y a la obra visual; mientras trabajamos, es decir mientras dibujamos y construímos nuestras matrices y las editamos, seguimos jugando visuales y ápticos con las posibilidades de la gráfica, cada artista trabaja con sus papeles a editar, pero así mismo con un blok de papeles anexo sobre el que jugará libremente realizando descargas de rodillo durante el proceso de edición. También llevamos una libreta y un cuaderno donde realizamos anotaciones, listados de libros, discos, y películas, listados de espacios, caracterización de los mismos, poesías personales, apuntes de clase, datos técnicos y reflexiones teóricas. También sacamos fotos y digitalizamos imágenes. La tarea avanza llendo y viniendo de lo visual a lo escrito, de lo escrito a lo leído, de lo leído a lo imaginado, de lo imaginado a lo visual producido. La técnica de pantalla visual es utilizada de modo permanente a lo largo de todo el año, hasta que el proceso está terminado, esta pantalla está en nuestros cerebros pasiva o activada en el momento en que sea necesario para incorporar un nuevo elemento o eliminarlo.

Para ser grabador hay que ser buen dibujante, no se pueden reproducir imágenes sino están bien construídas, entonces dibujamos mucho tanto ápticos como visuales, acentuando nuestras propias características expresivas, entendiendo por dibujar, documentar de la realidad, extraer de nuestro interior y de nuestra pantalla visual las imágenes necesarias, calcar, fotocopiar, recortar, trozar, pegar, manuscribir datos y frases importantes, probar caligrafías, digitalizar imágenes, fotografiar, representar y presentar elementos estableciendo relaciones y transformaciones entre los mismos, construir matrices con nuestras herramientas tradicionales y con nuevos modos y materiales de producción: recortando y pegando. Del plano vamos al espacio, construyendo objetos, libros y vestidos, siempre a partir del dibujo y el grabado, de la estampación en papeles, plásticos y telas minuciosamente seleccionados: que constituyen nuestros materiales para fabricar objetos, encolándolos o cosiéndolos. No dejamos de lado el color, entendemos la gráfica unida a la pintura, abandonando el concepto tradicional del grabado en blanco y negro, sólo usamos los neutros cuando el mensaje lo requiere. Lo mas importante de nuestra tarea en el taller es el abandono de técnicas tóxicas, eligiendo para nuestros proyectos sólo entre las técnicas no tóxicas que ofrece el grabado en relieve, la actual calcografía, el collagraph unido al gofrado y al troquelado, las monocopias y las estampaciones..
Estamos convencidos que nuestra tarea se realiza con el cerebro y con las manos, pero también con las piernas, durante todo el proceso de creación caminamos, transitamos espacios, recorremos museos y salas de exposiciones, también talleres de artistas, conferencias y charlas, juntamos catálogos y tarjetas personales. Observamos como otras muestras y otros proyectos son presentados, como se arman y presentan los salones de arte, como se organizan los grupos independientes para trabajar, a veces también damos respuesta a las convocatorias oficiales de distintos organismos e instituciones y de grupos colectivos independientes. Conocemos y dialogamos con mucha gente que trabaja para el Arte desde la docencia, la gestión, la circulación, la investigación y la crítica. Para realizar esto salimos de la Escuela, caminamos, transitamos, viajamos dentro y fuera de la ciudad.
Nos ocupa además el objetivo de mostrar lo producido, cada artista al efecto recibe un espacio dentro de la Institución para mostrar su proyecto a efectos de su evaluación final, deberá cuidarse en ello cada detalle, colgado, instalación, ambientación, luces, sonido, folletería, soporte técnico, refrigerio, invitaciones. Sólo después de esa evaluación la obra sale de la Escuela para volver al grupo de pertenencia a modo de devolución.
La tarea de trabajar conjuntamente en grupos de artistas nos lleva a pensar que el trabajo no es de uno solo, sino de varios que se apoyan para verlo concluído, nuestra historia se funda en interrogantes y problemas que debemos responder y solucionar, una historia de soluciones; consideramos que, el no estar juntos presencialmente los tres profesores ante los alumnos no es un problema para el trabajo interdisciplinario, teniendo cada profesor su propio espacio es posible respetar el perfil de cada profesional, basta simplemente la toma de conciencia de que la tarea docente es grupal y está contenida en un proyecto pedagógico abarcativo.

Mis alumnos de Grabado - 2009

2009-12-29T11:02:00.027-03:00

Trabajo realizado con mis alumnos de Grabado I, de Grabado II y de Grabado III (especializaciòn), durante el año 2009, en la Escuela Provincial de Artes Visuales "Profesor Juan Mantovani".

Grabado I - Xilografìas.

Grabado II - Calcografìas.

Grabado III - Especializaciòn. (1)

(1) Ensamble de diferentes tècnicas menos tòxicas: Placa Solar, Xilografìa, Punta Seca, Tranferencia de Imàgen, Estampaciòn y Monocopia.

Listado de alumnos que atravesaron la materia durante el año 2009:
Grabado I - Natalia Àlvarez, Mariano Di Notto, Francisco Castellano, Noelia Ceballos, Marianela Florit, Yamila Florit, Erica Galetti, Mailèn Garcìa, Martìn Maidana Steeman, Valeria Marioni, Guillermo Osuna, Marìa Sol Peralta, Florencia Soler, Florencia Vitetti, Marìa del Rosario Kers, Natalia Merlo, Emiliano Previotto, Sofìa Ramìrez, Carla Tortul y Marìa Venencio.
Grabado II - Paula Àlvarez, Luciana Espìndola, Pamela Farìas, Marìa Clara Godoy, Sabrina Grosso, Miriam Liguori, Marìa del Lujàn Mendoza, Evangelina Olivera, Ximena Vanrell, Liria Villalba, Dana Winckler, Carlos Yossen, Gonzàlo Astorga, Valeria Frois, Josè Marìa Gazano, Yamila Silvestri y Jerònimo Di Teodoro.
Grabado III - Paula Reyes y Sandra Varela (nuevas egresadas de la Escuela).

2009-11-01T20:49:00.029-03:00

Museo Itinerante de Grabado en Relieve (Mantovani)

2009-09-20T15:34:00.026-03:00

Trabajo realizado con mis alumnos de Grabado I, del segundo nivel de la antigua carrera, durante los años 1998, 1999, 2000, 2001, 2002 y 2003, en la Escuela Provincial de Artes Visuales Profesor Juan Mantovani, se incorporaron tambièn seis trabajos de alumnos que cursaron con la Profesora Ana Marìa Paris y rindieron la materia conmigo. Los grabados originales se encuentran cuidados en la Biblioteca de la Escuela, la idea es mostrarlos regularmente, la colecciòn irà creciendo a medida que los alumnos de Grabado III de la actual carrera vayan realizando sus aportes.

Cromoxilografìas

Blanco y negro

Listado de alumnos que atravezaron la materia en esos años: Nazareth Conti, Dianela Fernàndez, Paula Gabioux, Mercedes Mazzòn, Mariela Pereyra, Hèctor Previale, Inès Aguero, Marìa del Carmen Ahumada, Marìa Andrea Carrizo, Rita Ceballos, Alejandro Contini, Silvina Costanzo, Alicia Dobler, Marìa Paula Giùdici, Santiago Iriel, Marìa Carla Jordàn, Marina Joris, Paola Paciuck, Emiliana Rolòn, Priscila Sandoval, Marìa Cecilia Silvestre, Mariel Zilli, Marìa Laura Colella, Sebastiàn Sànchez Betarel, Romina Àbalo, Marcela Alonso, Marta Laurent, Marìa Jesùs Maina, Vanina Pescatore, Cintia Clara Romero, Liliana Sànchez, Mariana Trèdici, Inès Marìa Laurado, Gabriela Schumacher, Cristiàn Yapur, Jesica Bertolino, Liza Brascò, Silvia Comiolo, Marìa Carla Cornier, Ignacio Elcoro, Lorena Garetto, Andrea Giacosa, Virginia Liria, Diana Clara Martìnez, Gabriela Paglia, Georgina Rico, Marìa Virginia Rodrìguez, Priscila Sandoval, Marisa Schmidt, Violeta Sosa, Tamara Amores, Viviana Corigliani, Leonardo Destèfano, Rosaura Froia, Juan Carlos Gallucci, Lucrecia Gasser, Javier Imhoff, Germàn Lavini, Viviana Mangold, Marcela Mèndez, Andrea Porcile, Paula Ramìrez, Laura Saavedra, Yamile Sale, Manuel Canale, Lorena Valiente, Romina Kessler, Mariela Reyt, Marcos Monzòn, Marìa Florencia Alonso, Rodolfo Ascona, Mònica Barrios, Huaira Basaber, Natalia Caballo, Miriam Cechetto, Nadia Curzòn, Marìa Victoria Ferreyra, Daniela Iglesia, Elena Keller, Nèlida Mastromateo, Vanina Pereyra, Evangelina Pernussi, Marìa Soledad Porcu, Mariano Raffo, Catherina Rodrìguez, Susan Russo, Marìa Laura Àlvarez, Mariela Arias, Juan Arroyo, Rosana Baroni, Marìa Inès Beaugè, Luciana Carmona, Marìa Eugenia Cattàneo, Hugo Cavallo, Andrea Còrdoba, Marìa de Billerbeck, Marìa Virginia Dilda, Luciana Ferrer, Natalia Fiorini, Gabriela Gòngora, Mario Gonzàlez, Claudia Gorosito, Natalia Invinkelried, Silvia Jara, Leandro Kohan, Vanina Lanza, Marìa Laura Martìnez, Carolina Navarro, Erica Nave, Marìa Soledad Noriega, Angèlica Pardo, Marìa Alejandra Poletti, Evelin Rodrìguez Quain, Marcela Roldàn, Paulo Rondina, Paola Rossi, Graciela Sancho, Marcelo Scalvini, Mariana Suarez, Laura Trèdici, Adriana Viano, Analìa Zurschmitten, Violeta Garzòn, Laura Herrera, Constanza Lares, Ivàn Paciuck. Tambièn Mirta Osellame y Betina Favre que si bien no cursaron, rindieron la materia conmigo.

Mis alumnos de Grabado - 2008

2008-11-12T20:44:00.058-02:00

Trabajo realizado con mis alumnos de Grabado I y II en la Escuela Provincial de Artes Visuales "Profesor Juan Mantovani" durante el año 2008.

Grabado I - Xilografìas.

Grabado II - Aguafuertes y Aguatintas.

Listado de alumnos que atravesaron la materia durante el año 2008: Grabado I: Gonzalo Astorga, Darìo Renè Cardozo, Josè Marìa Gazano, Marìa Clara Godoy, Hugo Gonzàlez, Sabrina Grosso, Marìa del Lujàn Mendoza, Yamila Silvestri, Liria Villalba, Carlos Yossen, Paula Àlvarez, Pamela Farìas, Greta Gay, Celeste Màrquez, Edgardo Ocampo, Evangelina Olivera, Ximena Vanrrell, Dana Winckler y Emilia Wingeyer. Grabado II: Lisandro Aimino, Marisa Canolick, Enrique Cantarutti, Adriana Cervilla, Noelia Dìaz, Milagros Fornillo Faure, Lucìa Garcìa, Marìa Laura Lencinas, Malvina Matiller, Paula Molinari, Mario Olivera, Valeria Pavetto, Mara Pèrez, Sandro Pèrez, Vanina Pinto, Marìa Fernanda Retamoso, Priscila Spitzer, Mariana Suàrez, Àngel Torres, Elisabet Yossen, Beatrìz Zamaniego, Darìo Zucarelli y Jesùs Bonino.

Ceràmicas y Esculturas

2008-10-25T06:33:00.011-02:00

Dibujos

2008-10-14T05:19:00.010-03:00

Otros grabados

2008-01-04T09:47:00.004-02:00

Publico aquí algunos grabados de la serie "Luz de Tela y de Papel", expuesta en el Salón Internacional Estampa, en el Museo Municipal de Artes Visuales de Santa Fe, en el Centro Cultural Santa Cruz, y en el Museo Provincial de Bellas Artes de Santa Fe.

Grabado de 50 cm. por 35 cm., Serigrafía - Gofrado prensado, enmarcado en marco caja con vidrio, publicado en el libro Grabado Argentino Contemporáneo, Edea, 2006.

Grabado de 50 cm. por 35 cm., Gofrado, enmarcado en marco caja con vidrio.

Grabado de 50 cm. por 35 cm., Intaglio Color, sin enmarcar.

Grabado de 50 cm. por 35 cm., Serigrafía - Gofrado Prensado, sin enmarcar.

Catálogo e Ilustraciones (un libro de dos artistas)

2007-12-15T19:58:00.001-03:00

En el año 1997 el escritor santafesino Álvaro Marcelo Costa me entrega los originales mecanografiados de dieciseis poesías de su autoría. En el año 1999 decido pedirle los manuscritos de las mismas y me dispongo a trabajar en lo que dimos en llamar "un libro de dos artistas".

Página del capítulo titulado "La llovizna".

Página del capítulo titulado "Dunas".

Página del capítulo titulado "El Humo".

Grabado Solar y Experimental

2007-12-01T18:51:00.000-03:00

Muestro en estas seis estampas lo mas novedoso de mi último trabajo. Los gofrados y gofrados prensados, conbinados con ensambles de papeles ajenos al soporte y lacres. Transferencias de imagen a chapas de cinc puro, y el resultado de uno de mis trabajos en Placa Solar.

Gofradocollage

Transferencia de imagen

Gofradocollage

Grabado Solar

Gofrado Prensado